Профессиональная переподготовка

Совершенствование мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Присваиваемая квалификация: Педагог-дефектолог

Обучение: дистанционно

Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения (не указывается в документах)

Образец диплома


О программе

Курс направлен на развитие мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста. В ходе обучения вы узнаете о современных подходах к развитию мелкой моторики, освоите методики и техники, способствующие её совершенствованию. Вы сможете применять полученные знания на практике, что поможет вашему ученику успешно развиваться и достигать лучших результатов в учёбе и творчестве.

Цель

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области образования

Категории обучающихся

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Оценка качества

Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.

Форма обучения

Форма обучения — заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Присваиваемая квалификация

Педагог-дефектолог

Итоговая аттестация

Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

Выдаваемый документ

По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).


600 ак.ч.

Всего часов
Лекции
Семинары
Практические
Лабораторные
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация
1. Нормативные правовые и приоритетные направления образования в РФ
78
12
0
0
0
60
6
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса
24
4
0
0
0
20
0
Государственное регулирование образования в Российской Федерации
24
4
0
0
0
20
0
Государственная политика в системе образования Российской Федерации.
24
4
0
0
0
20
0
Промежуточная аттестация
6
0
0
0
0
0
6
2. Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возраста
150
24
0
0
0
120
6
Общение как психолого-педагогическая категория.
24
4
0
0
0
20
0
Виды межличностного общения. Средства общения
24
4
0
0
0
20
0
Коммуникативная компетентность педагога и его профессиональная успешность. Культура и этика педагогического общения.
24
4
0
0
0
20
0
Основы организации бесконфликтного общения детей. Особенности общения с «трудными» дошкольниками.
24
4
0
0
0
20
0
Диагностические методики исследования межличностных взаимоотношений
24
4
0
0
0
20
0
Планирование и руководство различными формами общения детей дошкольного возраста.
24
4
0
0
0
20
0
Промежуточная аттестация
6
0
0
0
0
0
6
3. Дошкольная педагогика
102
16
0
0
0
80
6
Введение в педагогическую профессию
24
4
0
0
0
20
0
Общие основы педагогики
24
4
0
0
0
20
0
Теория обучения
24
4
0
0
0
20
0
Теория воспитания
24
4
0
0
0
20
0
Промежуточная аттестация
6
0
0
0
0
0
6
4. Педагогика начального образования
78
12
0
0
0
60
6
ФГОС начального образования
24
4
0
0
0
20
0
Инструментарий учителя начальных классов
24
4
0
0
0
20
0
Основы работы в создании образовательных ресурсов. Применение образовательных ресурсов системы образовательной организации при обучении младших школьников в ходе реализации требований ФГОС
24
4
0
0
0
20
0
Промежуточная аттестация
6
0
0
0
0
0
6
5. Основы теории развития мелкой моторики и функций рук у детей дошкольного и младшего школьного возраста
102
16
0
0
0
80
6
Понятие мелкой моторики и её значение для развития детей
24
4
0
0
0
20
0
Влияние мелкой моторики на развитие речи, мышления и памяти у детей
24
4
0
0
0
20
0
Использование различных материалов и техник для развития мелкой моторики
24
4
0
0
0
20
0
Диагностика уровня развития мелкой моторики у детей
24
4
0
0
0
20
0
Промежуточная аттестация
6
0
0
0
0
0
6
6. Методические принципы развития мелкой моторики и функциональных возможностей рук у детей дошкольного и младшего школьного возраста
78
12
0
0
0
60
6
Физкультминутки и массаж для улучшения функциональных возможностей рук
24
4
0
0
0
20
0
Развивающие игры и пособия для развития мелкой моторики
24
4
0
0
0
20
0
Организация развивающей предметно-пространственной среды для развития мелкой моторики
24
4
0
0
0
20
0
Промежуточная аттестация
6
0
0
0
0
0
6
Итоговая аттестация
12
0
0
0
0
0
0
Итого
600
92
0
0
0
460
36

Мы используем Cookies для улучшения работоспособности сайта, анализа использования данных. Наш сайт также использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый ООО «ЯНДЕКС», с использованием файлов cookie для анализа пользовательской активности. Продолжая пользоваться сайтом, Вы даете свое согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой сайта в отношении персональных данных.