Профессиональная переподготовка

Совершенствование мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Присваиваемая квалификация: Педагог-дефектолог

Обучение: дистанционно

Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения (не указывается в документах)

Образец диплома

Зарегистрируйтесь на обучение:

Данные для системы ФИС ФРДО

Курс профессиональной переподготовки:

Совершенствование мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Количество часов: 600 ак.ч.

Срок обучения: 100 дн.

Полная стоимость обучения: 12820 руб.

Ориентировочная дата окончания обучения:

09.09.2026

К прохождению программ дополнительного профессионального образования допускаются лица, получившие среднее профессиональное или высшее образование.

(Документы, выполненные на иностранном языке, должны быть переведены на русский язык, если иное не предусмотрено международным договором Российской Федерации.)



О программе

Курс направлен на развитие мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста. В ходе обучения вы узнаете о современных подходах к развитию мелкой моторики, освоите методики и техники, способствующие её совершенствованию. Вы сможете применять полученные знания на практике, что поможет вашему ученику успешно развиваться и достигать лучших результатов в учёбе и творчестве.

Цель

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области образования

Категории обучающихся

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Оценка качества

Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.

Форма обучения

Форма обучения — заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Присваиваемая квалификация

Педагог-дефектолог

Итоговая аттестация

Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

Выдаваемый документ

По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).


600 ак.ч.

Всего часов
Лекции
Семинары
Практические
Лабораторные
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация
1. Нормативные правовые и приоритетные направления образования в РФ
78
12
0
0
0
60
6
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса
24
4
0
0
0
20
0
Государственное регулирование образования в Российской Федерации
24
4
0
0
0
20
0
Государственная политика в системе образования Российской Федерации.
24
4
0
0
0
20
0
Промежуточная аттестация
6
0
0
0
0
0
6
2. Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возраста
150
24
0
0
0
120
6
Общение как психолого-педагогическая категория.
24
4
0
0
0
20
0
Виды межличностного общения. Средства общения
24
4
0
0
0
20
0
Коммуникативная компетентность педагога и его профессиональная успешность. Культура и этика педагогического общения.
24
4
0
0
0
20
0
Основы организации бесконфликтного общения детей. Особенности общения с «трудными» дошкольниками.
24
4
0
0
0
20
0
Диагностические методики исследования межличностных взаимоотношений
24
4
0
0
0
20
0
Планирование и руководство различными формами общения детей дошкольного возраста.
24
4
0
0
0
20
0
Промежуточная аттестация
6
0
0
0
0
0
6
3. Дошкольная педагогика
102
16
0
0
0
80
6
Введение в педагогическую профессию
24
4
0
0
0
20
0
Общие основы педагогики
24
4
0
0
0
20
0
Теория обучения
24
4
0
0
0
20
0
Теория воспитания
24
4
0
0
0
20
0
Промежуточная аттестация
6
0
0
0
0
0
6
4. Педагогика начального образования
78
12
0
0
0
60
6
ФГОС начального образования
24
4
0
0
0
20
0
Инструментарий учителя начальных классов
24
4
0
0
0
20
0
Основы работы в создании образовательных ресурсов. Применение образовательных ресурсов системы образовательной организации при обучении младших школьников в ходе реализации требований ФГОС
24
4
0
0
0
20
0
Промежуточная аттестация
6
0
0
0
0
0
6
5. Основы теории развития мелкой моторики и функций рук у детей дошкольного и младшего школьного возраста
102
16
0
0
0
80
6
Понятие мелкой моторики и её значение для развития детей
24
4
0
0
0
20
0
Влияние мелкой моторики на развитие речи, мышления и памяти у детей
24
4
0
0
0
20
0
Использование различных материалов и техник для развития мелкой моторики
24
4
0
0
0
20
0
Диагностика уровня развития мелкой моторики у детей
24
4
0
0
0
20
0
Промежуточная аттестация
6
0
0
0
0
0
6
6. Методические принципы развития мелкой моторики и функциональных возможностей рук у детей дошкольного и младшего школьного возраста
78
12
0
0
0
60
6
Физкультминутки и массаж для улучшения функциональных возможностей рук
24
4
0
0
0
20
0
Развивающие игры и пособия для развития мелкой моторики
24
4
0
0
0
20
0
Организация развивающей предметно-пространственной среды для развития мелкой моторики
24
4
0
0
0
20
0
Промежуточная аттестация
6
0
0
0
0
0
6
Итоговая аттестация
12
0
0
0
0
0
0
Итого
600
92
0
0
0
460
36

Мы используем Cookies для улучшения работоспособности сайта, анализа использования данных. Наш сайт также использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый ООО «ЯНДЕКС», с использованием файлов cookie для анализа пользовательской активности. Продолжая пользоваться сайтом, Вы даете свое согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой сайта в отношении персональных данных.