Частное образовательное учреждение высшего образования «Открытый университет науки и технологий»
УТВЕРЖДАЮ:
Ректор
Д.Н. Сергоманов _____________
13 апреля 2026 г.
Календарный учебный график
«Профессиональная деятельность инструктора по труду в организациях социального обслуживания»
Трудоемкость обучения по данной программе – 300 часов
Абакан 2026
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 Модуль. Нормативные правовые акты международные и Российской Федерации в области защиты прав ребенка | 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Защита прав ребёнка | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 Модуль. Общая психология | 42 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Психология познавательных процессов | 19 | 1 | 6 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Индивидуальные особенности личности | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 Модуль. Социально-трудовая реабилитация несовершеннолетних | 61 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Социально-трудовая реабилитация детей и подростков | 19 | 1 | 6 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Эрготерапия. Трудотерапия при социальной реабилитации | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Специальная психология | 19 | 4 | 6 | 6 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 Модуль. Реабилитация несовершеннолетних с ОВЗ средствами трудотерапии | 42 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Социальная реабилитация несовершеннолетних с ОВЗ | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Современные способы психокоррекции детей с ОВЗ | 19 | 4 | 6 | 6 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 Модуль. Личностное развитие детей-инвалидов | 62 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сюжетные игры, как способ личностного развития ребенка | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Онтогенез психических процессов и личности человека | 19 | 4 | 6 | 6 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Развитие, социализация и воспитание личности | 20 | 3 | 6 | 6 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 Модуль. Трудовая деятельность в реабилитации девиантных подростков | 22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Девиантология | 19 | 4 | 6 | 6 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 Модуль. Подготовка детей инвалидов к самостоятельной взрослой жизни | 42 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Социальное положение семей с детьми-инвалидами | 20 | 6 | 6 | 6 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка к самостоятельной жизни детей-инвалидов | 19 | 4 | 6 | 6 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Итоговая аттестация | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Итого | 300 |