Частное образовательное учреждение высшего образования «Открытый университет науки и технологий»
УТВЕРЖДАЮ:
Ректор
Д.Н. Сергоманов _____________
13 апреля 2026 г.
Календарный учебный график
«Профессиональная деятельность в сфере социального обслуживания и социальной помощи»
Трудоемкость обучения по данной программе – 300 часов
Абакан 2026
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 Модуль. Правовое регулирование и стандартизация в сфере социальной защиты населения | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Правовое регулирование и стандартизация в сфере социальной защиты населения | 16 | 6 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 Модуль. Система социальных служб и учреждений социального обслуживания. Организация деятельности | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Система социальных служб и учреждений социального обслуживания. Организация деятельности | 15 | 5 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 Модуль. Основные направления социальной политики на федеральном, региональном, муниципальном уровнях | 50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Федеральный уровень социальной политики | 16 | 5 | 6 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Региональный уровень социальной политики | 15 | 1 | 6 | 6 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Муниципальный уровень социальной политики | 16 | 4 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 Модуль. Психология личности, основы межличностного взаимодействия | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Психология личности, основы межличностного взаимодействия | 15 | 3 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 Модуль. Социально-психологические проблемы пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Социально-психологические проблемы пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья | 16 | 3 | 6 | 6 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 Модуль. Основы этики в социальной работе | 49 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Введение в этику в социальной работе | 15 | 2 | 6 | 6 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Основные принципы и ценности этики в социальной работе | 16 | 5 | 6 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Этика взаимоотношений социальных работников | 15 | 1 | 6 | 6 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 Модуль. Теория социальной работы | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Теория социальной работы | 16 | 1 | 6 | 6 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 Модуль. Прогнозирование, проектирование и моделирование в теории социальной работы | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Прогнозирование, проектирование и моделирование в теории социальной работы | 15 | 6 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 Модуль. Формы социального обслуживания, виды социальных услуг | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Формы социального обслуживания, виды социальных услуг | 16 | 6 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 Модуль. Технологии социального обслуживания различных категорий населения | 34 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Основы социального обслуживания | 15 | 5 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Категории населения и их потребности в социальном обслуживании | 16 | 2 | 6 | 6 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11 Модуль. Функции и технологии деятельности службы занятости населения | 31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Функции службы занятости населения | 15 | 1 | 6 | 6 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Технологии в деятельности службы занятости населения | 13 | 4 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Итоговая аттестация | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Итого | 300 |