Профессиональная переподготовка

Диагностика, психологическая помощь и психокоррекция в детской психологии

Присваиваемая квалификация: Психолог

Обучение: дистанционно

Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения (не указывается в документах)

Образец диплома


О программе

Дети – это будущее общества, его надежда. Поэтому изучению особенностей психологии и педагогики детей уделяется особое внимание. Особое внимание уделяется детям дошкольного возраста. Детский психолог – это специалист, который осуществляет диагностику особенностей развития и психологической помощи, включая психокоррекцию. Детский психолог оказывает психологическую помощь детям, родителям и семье в целом, поскольку проблемы и трудности ребенка тесно взаимосвязаны с образом жизни родителей, их отношением к ребенку и воспитанием, состоянием здоровья и психологическим климатом в семье, а так же с общей семейной ситуацией. Курс профессиональной переподготовки обеспечит слушателю весь спектр компетенций, необходимых для успешного оказания психолого – педагогической помощи, а также психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях.
При обучении на данном дистанционном курсе, вы изучите:
- нормативно-правовое обеспечение образования и профессиональной деятельности;
- психолого-педагогическое обеспечение;
- специальная и дошкольная психология;
- психологическое сопровождение образовательных программ;
- нейропсихология и патопсихология;
- детская психология;
- инклюзивное образование и психокоррекция;
- психологическое консультирование;
- семейная психология и терапия.

После прохождения данного дистанционного курса, вы приобретаете необходимые знания и способны проводить диагностику проблем психического развития ребёнка, осуществлять психокоррекцию с применением различных методик психологического консультирования и психотерапии, компетентны в вопросах оказания практической психологической помощи ребёнку.

Цель

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области психологии

Категории обучающихся

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Оценка качества

Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.

Форма обучения

Форма обучения — заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Присваиваемая квалификация

Психолог

Итоговая аттестация

Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

Выдаваемый документ

По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).


1200 ак.ч.

Всего часов
Лекции
Семинары
Практические
Лабораторные
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация
1. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога
45
5
0
0
0
28
12
Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога
33
5
0
0
0
28
0
Промежуточная аттестация
12
0
0
0
0
0
12
2. Психология развития и возрастная психология
109
15
0
0
0
82
12
Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития
32
5
0
0
0
27
0
Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте
33
5
0
0
0
28
0
Характеристика психологических особенностей подростков и юношей
32
5
0
0
0
27
0
Промежуточная аттестация
12
0
0
0
0
0
12
3. Специальная психология
45
5
0
0
0
28
12
Специальная психология
33
5
0
0
0
28
0
Промежуточная аттестация
12
0
0
0
0
0
12
4. Дошкольная психология
109
15
0
0
0
82
12
Основы психологии
32
5
0
0
0
27
0
Основы возрастной психологии
33
5
0
0
0
28
0
Становление детской практической психологии в России
32
5
0
0
0
27
0
Промежуточная аттестация
12
0
0
0
0
0
12
5. Специальная (коррекционная) педагогика
45
5
0
0
0
28
12
Основы коррекционной педагогики
33
5
0
0
0
28
0
Промежуточная аттестация
12
0
0
0
0
0
12
6. Дошкольная педагогика в условиях реализации ФГОС
77
10
0
0
0
55
12
ФГОС ДО
32
5
0
0
0
27
0
Содержание нормативно-правовых ресурсов в современном образовании дошкольников
33
5
0
0
0
28
0
Промежуточная аттестация
12
0
0
0
0
0
12
7. Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования
44
5
0
0
0
27
12
Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования
32
5
0
0
0
27
0
Промежуточная аттестация
12
0
0
0
0
0
12
8. Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС
45
5
0
0
0
28
12
Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС
33
5
0
0
0
28
0
Промежуточная аттестация
12
0
0
0
0
0
12
9. Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста
44
5
0
0
0
27
12
Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста
32
5
0
0
0
27
0
Промежуточная аттестация
12
0
0
0
0
0
12
10. Психодиагностика
77
10
0
0
0
55
12
Современные технологии психодиагностики
33
5
0
0
0
28
0
Инновации в психодиагностике
32
5
0
0
0
27
0
Промежуточная аттестация
12
0
0
0
0
0
12
11. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС
110
15
0
0
0
83
12
Инклюзивный подход к образованию в России
33
5
0
0
0
28
0
Формы и средства инклюзивного обучения
32
5
0
0
0
27
0
Поиск инновационных психолого-педагогических технологий формирования инклюзивного пространства
33
5
0
0
0
28
0
Промежуточная аттестация
12
0
0
0
0
0
12
12. Психологическое консультирование и психокоррекция
44
5
0
0
0
27
12
Психологическое консультирование и психокоррекция в социальной сфере
32
5
0
0
0
27
0
Промежуточная аттестация
12
0
0
0
0
0
12
13. Семейное консультирование и семейная терапия
337
50
0
0
0
275
12
Теория и методика преподавания игре на аккордеоне
33
5
0
0
0
28
0
Подвижные спортивные игры
32
5
0
0
0
27
0
Формирование математической функциональной грамотности дошкольника
33
5
0
0
0
28
0
Формирование читательской грамотности дошкольника
32
5
0
0
0
27
0
Формирование естественнонаучной грамотности дошкольника
33
5
0
0
0
28
0
Оценка функциональной грамотности детей дошкольного возраста
32
5
0
0
0
27
0
Единое образовательное пространство для обеспечения доступности качественного образования по преподаванию предмета «Информатика» в Центре образования «Точка Роста»
33
5
0
0
0
28
0
Организация деятельности педагога по предмету «Информатика» Центра образования
32
5
0
0
0
27
0
Организация и обновление преподавания по предмету «Информатика»
33
5
0
0
0
28
0
Создание развивающей образовательной среды
32
5
0
0
0
27
0
Промежуточная аттестация
12
0
0
0
0
0
12
14. Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста
45
5
0
0
0
28
12
Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста
33
5
0
0
0
28
0
Промежуточная аттестация
12
0
0
0
0
0
12
Итоговая аттестация
24
0
0
0
0
0
0
Итого
1200
155
0
0
0
853
168

Мы используем Cookies для улучшения работоспособности сайта, анализа использования данных. Наш сайт также использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый ООО «ЯНДЕКС», с использованием файлов cookie для анализа пользовательской активности. Продолжая пользоваться сайтом, Вы даете свое согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой сайта в отношении персональных данных.